קוראים ממ מדל

• פתחו את ההקניה באמירת שטו"זים מתוך השטו"זים שחיברה דתיה בן דור או כיד הדמיון הטובה עליכם. הוא מילה שהמציאה הסופרת דתיה בן דור וכוונתה: טוּ"ז ְ שׁ הסבירו: כל אחד מהמשפטים הללו הוא שטו"ז. שטויות בחרוזים. שטו"ז חייב להיות משעשע ולא הגיוני והוא חייב להיות מחורז. • בכיתות שיש בהן מחשב ו"ברקו" מומלץ להראות קטע מתוך ההצגה “מחסן השטו"זים של דתיה" של https://www.youtube.com/watch?v=CLsUjH9_ תאטרון אורנה פורת המופיע ביוטיוב (דקה ראשונה). Guk

פעילות מומלצת:

ל ֶ ים שׁ ִ טוּ"ז ְ שׁ ַ ת ה ֶ ר ֶ חוֹב חיבור שטו"זים על ידי תלמידי הכיתה – במחברות או על דפים. אפשר לאגד אותם ל • . אפשר לייחד לנושא פינה בכיתה. יוצגו בה השטו"זים שכתבו ילדי הכיתה. ה א' ָ ת ִ י כּ ֵ ד ְ ל ַ י

הפנו את התלמידים לסביבה המתוקשבת להמשך פעילות על השיר. •

)53 ' (עמ שיר השטות / חיה שנהב שיר:

מטרות בהוראת הספרות 1 1 . הפקת הנאה מיצירה הומוריסטית, שההומור שבה נובע ממשחקי מילים 2 2 . הפקת הנאה מהתנסות בחיקוי יצירתי בעקבות השיר

מטרות בתחום העשרת הלשון

פיתוח ערנות מורפולוגית למבנה המילה העברית (מיזוג שורש ותבנית) דרך יצירת תחדישים (מילים חדשות)

הצעות לפעילויות • קראו את השיר יחד עם התלמידים בקול רם. •

תיות בשפה העברית. הכינו יחד עם הילדים רשימה של מילים ִ שוחחו על המילים המומצאות ועל מילים אמ שתמציאו יחד בכיתה. אפשר להפוך זאת למשחק או לפעילות שבה כל קבוצה צריכה להמציא מילים ולהציג אותן בכיתה.

)55 ' (עמ ככה זה בעברית / דתיה בן דור שיר:

מטרות בהוראת הספרות

הפקת הנאה מיצירה הומוריסטית, שההומור שלה בנוי על משחקים מורפולוגיים

מטרות בתחום העשרת הלשון 1 1 . פיתוח ערנות מורפולוגית לקשרים בין מילים מאותו שורש 2 2 . פיתוח ערנות מורפולוגית למבנה המילה העברית (מיזוג שורש ותבנית) דרך יצירת תחדישים (מילים חדשות)

153