tzlil 4
הילרי הרצברגר
¯ÂÙÈÒ ¨‰ÏÈÓ ¨ÏÈψ הקניית הקריאה בשיטה פונולוגית תרגול יסודי ומתמשך במודעות פונולוגית
שימוש בתומכי זיכרון רב-תחושתיים מגוונים
4 ספר
ייעוץ מדעי: פרופ' לאה קוזמינסקי
בהתאם לתוכנית הלימודים החדשה
עריכת לשון: אבי שרגאי, אהובה סתיו עיצוב ואיור: אודי טאוב לוחות והדפסה: אמני אופסט ©
אין לשכפל, להעתיק, לצלם, להקליט, לתרגם, לאחסן במאגר מידע, לשדר או לקלוט בכל אמצעי אלקטרוני, אופטי או מכני אחר כל חלק שהוא מהחומר בספר זה.
שימוש מסחרי מכל סוג שהוא בחומר הכלול בספר זה אסור בהחלט אלא ברשות מפורשת בכתב מהמו”ל.
כל הזכויות שמורות להוצאת ספרים יסוד, ,03-5587990 ' , אזור התעשיה חולון, טל 43 רח‘ החופר 2006 - נדפס בישראל, תשס"ו
7-30-0917-569 מסת"ב
הקדמה
¨ÌÈ„ÈÓÏ˙ Ï˘ Ô‚ÓÏ ‰Óȇ˙Ó‰ ¨‰‡È¯˜‰ ˙ÈȘ‰Ï ˙È‚ÂÏÂÂÙ ‰ËÈ˘ ‡È‰ ¢¯ÂÙÈÒ ¨‰ÏÈÓ ¨ÏÈψ¢ ‰ËÈ˘‰ Æ„ÁÂÈÓ ÍÂÈÁ· ÌÈ„ÈÓÏ˙Ï ˙ÂÓÈȘ‰ ˙ÂËÈ˘· ‡Â¯˜Ï „ÂÓÏÏ ÌÈ˘˜˙Ó˘ ÌÈ„ÈÓÏ˙ ÏÏÂÎ ˙Ó„˜˙Ó „Â‡Ó ˙‚¯Â„Ó ‰‡È¯˜‰ ˙ÈȘ‰ Ɖ‡È¯˜‰ ˙˘ÈÎ¯Ï ˙ˆÂÁ‰ „ÂÒȉ È·‡ ˙‡ ˙ÁÙËÓ ‰ËÈ˘‰ Æ˙È˙ËÈ˘ ‰¯Âˆ· „·Î‰ χ Ϙ‰Ó
Æ˙„ÈÁȉ ÏÎ Í¯Â‡Ï ˙΢Ó˙Ó ‰¯Âˆ· ˙È‚ÂÏÂÂÙ ˙ÂÚ„ÂÓ ˙·Ï˘Ó ‰ËÈ˘‰ £
Ô¯ÎÈÊ ÈÎÓÂ˙ Ï˘ ÔÂÂ‚Ó Æ‰ÙÈ˜Ó ‰¯Âˆ· ÌÈÈÙ¯‚‰ ÌÈÏÓÒ‰ ÔÈ·Ï ÌÈÏÈψ‰ ÔÈ· ¯˘˜‰ ˙‡ ‰˜Ó ‰ËÈ˘‰ £ ˙ÂÚÂ˙ ¨˙ÂÈ„È ˙ÂȯÂËÂÓ ˙ÂÚÂ˙ ∫‰Ó‚Â„Ï ÆÈ˙È·Ùχ‰ ÔÙˆ‰ ˙‡ ÁˆÙÏ ÌÈ„ÈÓÏ˙Ï ¯ÊÂÚ ÌÈÈ˙˘ÂÁ˙ – ·¯ Æ˙ÂÂÓ˙ ‰Ù‰ Ɖ‡È¯˜‰ ˙ÈȘ‰Ï „ÂÓÈÏ È¯ÙÒ ‰˘ÈÓÁ ‰¯ÂÓÏ Íȯ„Ó ˙ÏÏÂÎ ‰ËÈ˘‰ £ ˙ÂÈ˙¯·‰–„Á ÌÈÏÈÓÏ ¨‰ÚÂ˙ ¯ÂˆÈÚ Ï˘ ÛÂ¯ÈˆÏ ≠ ˙„„·‰ ‰ÓÂÙ‰Ó ∫˙‚¯Â„Ó ‰¯Âˆ· ‰È· ‰ËÈ˘‰ ¯˘Ù‡Ó È„Ù˜‰ ‚¯Ȅ‰ Æ®µ≠¥ ÌȯÙÒ© ÌÈ¢ ÌÈËÒ˜ËÏ „Ú ÌÈËÙ˘ÓÏ ¨˙Âί‡ ÌÈÏÈÓÏ ¨®≥≠± ÌȯÙÒ© Ɖ„·ډ Ô¯ÎÊ· ÌÈÈ˘˜ ÈÏÚ· ÌÈ„ÈÓÏ˙ È„È–ÏÚ ÁψÂÓ ÁÂÚÙ ¨Ì¢Ïη ˙ÂÈ˙‡ ¨‰ÚȄȉ ߉ Ô‚Π¨˙È‚ÂÏÂÙ¯ÂÓ ˙ÂÚ„ÂÓ Ï˘ ÌÈÈ˙ÏÁ˙‰ ÌÈ·ÈÎ¯Ó ÏÚ ‰„Â·Ú ˙ÏÏÂÎ ‰ËÈ˘‰ £ ƉÏÈÓ‰ Ï˘ ˘¯Â˘Â ÔÈÓ ‰¯ÂÓ‰˘ ¨ÌȯÙÒ Ï˘ ‰ÓÈ˘¯ ÌÚ ‰¯Â·„‰ ‰Ù˘‰ ÁÂÙÈËÏ ˙ÂÂÈÚ¯ Ìȇ·ÂÓ ‰Ù˘‰ ˙‡ ¯È˘Ú‰Ï ˙Ó ÏÚ £ Ƈ¯˜Ï „ÓÏ ÌÈ„ÈÓÏ˙‰˘ ÌÈÏÈÓ ÌÈÏÏÂΉ ¨ÌÈ„ÈÓÏ˙Ï ‡Â¯˜Ï ‰ÏÂÎÈ ˙·‰ ÈÏÈ‚¯˙ ÌÚ ®Ìȯˆ˜ ÌÈËÙ˘Ó ±∞≠¥© Ìȯˆ˜ ÌÈËÒ˜Ë Â·Â ¨ ‰‡È¯˜ „ÂÚ ¯ÙÒ‰ ‰ÂÂÏ ‰¯„ÒÏ £ Æ˙ÈÓˆÚ ‰·È˙Π‡¯˜‰ ÌÈÈ˙ÂÊÁ Ô¯ÎÈÊ ÈÎÓÂ˙ ÌÚ ·ÂÏÈ˘· ˙ÂÚÂ˙ ÌȯˆÈÚ Ì‰·Â ¨‰¯ÈÊ‚ ÈÒÈ˯ΠÌÈÚÈÙÂÓ ÌȯÙÒ‰ ÛÂÒ· £ Æ˙ÈÓˆÚ ‰¯ÊÚÏ ÁÂÏ· ˘ÂÓÈ˘Ï ‰¯ÊÚ‰ ÁÂÏ Ï˘ ‰˜È¯‰ ‰Ï·Ë· „Óω ÏÈψ‰ ˙‡ ˜È·„‰Ï ¯ÂÊ‚Ï ˘È ˘„Á ÏÈψ „ÂÓÈÏ ¯Á‡Ï Æ˙ÈÓˆÚ‰ ÁÂÏ Æ‰‡È¯˜ ¯ÂÚÈ˘ Ïη ÌÈ„ÈÓÏ˙Ï ˘È‚Ï Â˙¢ÚÏ Ϣ‰ ¯ÊÚ‰ ¯ÓÂÁ ˙‡ ÏˆÏ „Â‡Ó ·Â˘Á Ɖ‡È¯˜· ¯˙ÂÈ ‰·¯ ˙Â‡ÓˆÚ Á˙ÙÏ ÌÈ„ÈÓÏ˙Ï ¯ÊÂÚ ˙ÈÓˆÚ‰ ‰¯ÊÚ‰ ˙ÂÙÒ ˙‡ӂ„ ˘È Æ®˙ÂÚÂ˙‰Â ÌȯˆÈÚ‰ ÏÎ ˙ÈȘ‰© ≥≠± ÌȯÙÒ‰ ˙‡ ˙˘Ó˘Ó ‰Ï·Ë‰ ÆÌ‰Ï ¯ÊÂÚ‰ ÍÓÂ˙‰ ˙‡ ¯ÂÁ·Ï ÌÈ„ÈÓÏ˙Ï ÂÚÈÈÒÈ˘ ‰¯ÂÓÏ Íȯ„Ó· ¯˙‡· ÚÈÙÂÓ ‰¯ÂÓÏ Íȯ„Ó‰ Ɖ¯ÂÓÏ ˙ÂÈ·È˯Ù‡ ˙‡¯Â‰ ˙ÂÚÈÙÂÓ ¯ÙÒ ÏÎ ÛÂÒ· £ È·Ï˘ ÏÚ È˯‡È˙ ¯ÓÂÁ · ‡ˆÓ Æ· ˜ÓÚ˙‰Ï Â˙‡ ‡Â¯˜Ï ıÏÓÂÓ ¨ www Æ yesod Æ co Æ il ƉËÈ˘‰ ÏÚ ÌÈÙÈ˜Ó Ìȯ·Ò‰Â ‰‡È¯˜‰ ˙ÂÁ˙Ù˙‰ ˙„Â˙ ˙‡ „„ÂÚ ȷ ÍÓ˙˘ ¨ÌÈÏ˘Â¯È ¨‰„ÈÓÏ ÈȘÈÏ ÈÏÚ· ÌÈ„ÏÈÏ ¢¯‰„˙¢ ¯ÙÒ‰ ˙È· ˙ÂÂˆÏ ·Ï‰ ÏÎÓ ‰„Â˙ ˙ÂÏ·Ò‰ ÏÚ È˙ÁÙ˘ÓÏ ≠ Ô·ÂÓΠªÈÈÈډ ÈÚˆ˜Ó‰ ıÂÚÈȉ ÏÚ È˜ÒÈÓʘ ‰‡Ï ßÙ¯ÙÏ ª‰ËÈ˘‰ ÁÂ˙È٠ƉÎÈÓ˙‰Â ¯‚¯·ˆ¯‰ ȯÏȉ °‰Áψ‰· ˙¯ډ Ƈ¯˜‰ ˙·‰·Â ˙¢‰ ˙ÂÓ¯· ‰·È˙η ¨‰‡È¯˜‰ ÁÂÚÙ· ÌȘÒÂÚ‰ ‰„Â·Ú ÈÙ„ Ï˘ ÔÂÂ‚Ó ‰ËÈ˘· £ Æ‰Ê ÏÈ‚· ÌÈ„ÈÓÏ˙‰ Ï˘ ˙ÂÈÂÂÁÏ Ìȷ¯˜‰ Ìȇ˘Â ÌÈÚÈÙÂÓ Ô‰· ¨˙‚ÂÒ–˙˙ ˙·Ï˘Ó ‰ËÈ˘‰ £
„ÁÂÈÓ ÍÂÈÁÏ Û‚‡‰ È„È–ÏÚ ˙ˆÏÓÂÓ ‰ËÈ˘‰ ˙·¯˙‰Â ÍÂÈÁ‰ „¯˘Ó·
4 ספר תוכן העניינים - שלב דו הברתי
ßÓÚ ßÒÓ
˙‡È¯˜ ÌÈËÒ˜Ë
˙‡È¯˜ ÌÈËÙ˘Ó
˙‡È¯˜ ÌÈÏÈÓ
‡˘Â È˙Ù˘
˙ÂÚ„ÂÓ ˙È‚ÂÏÂÙ¯ÂÓ
˙ÈȘ‰ ÌÈÙ¯Ȉ
˙ÂÚ„ÂÓ ˙È‚ÂÏÂÂÙ
‰„ÈÁÈ
‡ ‡ ‡
‡ ‡
≤π
µ
‰Ï‡˘
‰·˜–¯ÎÊ
ÌÈÏÈÓ ÔÂÂ‚Ó È˙˘ ÌÚ ˙¯·‰ ˙ÂÁÂ˙Ù
ÈÒÈ˯Π‰¯ÈÊ‚ ≤𠉄ÈÁÈÏ
µ∑
·Â˘Á ÏÎ Á˙ÙÏ ÔÓʉ
¯‡Â˙ ÌÈÎÙ‰ ÏÚÂÙ
‰·˜–¯ÎÊ ÌÈ·¯–„ÈÁÈ
‡ ‡ ‡
‡
≥∞
∑µ
ÌÚ ÌÈÏÈÓ ÔÂÂ‚Ó ‰¯·‰ ∫˙¯·‰ ≤ ‰¯·‰Â ‰ÁÂ˙Ù ‰¯Â‚Ò
ÈÒÈ˯Π‰„ÈÁÈÏ ‰¯ÈÊ‚ ≥∞
±±±
‰Î¯Ú‰ ˙„ÈÁÈ ≥∞≠≤π
±≥∞
˙‡¯Â‰ ˙ÂÈ·È˯Ù‡ ‰¯ÂÓÏ
±≥¥
‰T
Æ»·˙œk
Æ„ÃÁÃ È »‡¯N
‰T À÷
‰T
À÷
‰T«˙
‰T
«˙
‰TÈœÒ
‰T
ÈœÒ
‰T»÷
‰T
»÷
‰TÈ œË
‰T
È œË
‰T«Ó
‰T
«Ó
‰TÀt
‰T
Àt
ÆÔÀ˙«‡ »·˙œk ÆÌÈœÏÈœÓ »¯aÃÁ
Èœt
ÈÕa
«
ÃÓ
‰Àˆ
±≤
/ שתי הברות פתוחות 29 יחידה
ÆÌȜϜÓÉ ˙Œ‡ »‡¯NŸ  »·˙œk
˙Àa
Ú÷
¯ÃÚ Ã÷
Ô ŒÓ Œ÷
ËÈœÏ
ÏM
¯B
·À·
ÌÕÏ È œ÷
ÏÕ‡ «÷
‰T
‰Œ
÷ÕÁ
ÔÀ·
÷Õ· «Ï
‰ÀÓ ÀÏ
«Ë
„ÃÓ
∑π
הברה סגורה + / הברה פתוחה 30 יחידה
Ô«ÎÀ É ÏÃÚ«tÃa ÷»ÓÈ œ÷
: שיחה מטרימה: מהו פועל. למורה
ƉÀ «ÎŸ É ‰ÀÏÈœÓÃa »ÓÈœÏ Ÿ÷É
Æ
÷÷ÀÏ ÈœÓÈ œ÷ ÷÷ÀÁ Èœ ÊŒÁ
÷÷ÀÁ
Æ
·UÀ ‚
Æ
·UÀ ‚ ÔÀÏÈœ‡ Ú÷«k ¨·WŒ ‚ ¨„Œ ‚Œa
÷÷ÀÏ
Æ
‡TJ ÈN»÷
ÛÃËJ
Æ
ÛÃËJ ¯«„
ÁUÀÓ
Æ
ÁUÀÓ ¯«‡ÈœÏ
‡TJ
ÁUŒt ¨‰ÀaÈX ¨¯ŒÙÕÒ
Æ
÷ÃÁÀÏ ˙ÈœÓÀÚ
˜ÃÁÀÓ
Æ
÷ÃÁÀa ‡Èà ‚
÷ÃÁÀa
Æ
˜ÃÁÀÓ ÈœÏÕ‡
÷ÃÁÀÏ
‰ÀÒÈA ¨˙»ÚÀË ¨„«Ò
∏≤
הברה סגורה + / הברה פתוחה 30 יחידה
ÆÔ«ÎÀ É Ì«˜ÀÓÃa Èœ˙«‡ »·˙œk øÈœ ⁄‡ ÈœÓ
˙«aU ‰À·L
‰À„ÈœÁÈ ‰À·L ‰À ˙
ÌÈœaU ¯ÀÎÀ Ê
„ÈœÁÀ È ¯ÀÎÀ Ê
˙«
ÌÈ œ
π¥
הברה סגורה + / הברה פתוחה 30 יחידה
קודם יש לעבור על כל המילים הארוכות ולהסביר מהו "אסימון". למורה:
™ ÌÃÚÃË Ï Œ÷ ÌÈœÏÈ œÓ ÆÁUŒt ≠ ƉÀÙÀ È ‰ÀÏÈ œÓ „Èœ ‚ Ã˙ ÆÁUM ≠ ƉTJ ‰ÀÏÈ œÓ „Èœ ‚ Ã˙ ÆÔ«ÓÈœÏ ≠ ƉÀˆ»Ó⁄Á ‰ÀÏÈ œÓ „Èœ ‚ Ã˙ ÆÔ«ÓÈœÒ⁄‡ ≠ Ư«Á ÌœÚ ‰ÀÏÈ œÓ „Èœ ‚ Ã˙ ƉÀÙÕˆÙÈ ≠ Æ˙ŒÙŒˆÙÃˆÓ ‰ÀÏÈ œÓ „Èœ ‚ Ã˙ ƉÀÙ Õ÷ÃÎÓ ≠ ƉÀ„ÈœÁÙ ÃÓ ‰ÀÏÈ œÓ „Èœ ‚ Ã˙
¯«„ ÔŒa ‰À È˙A ∫‰À·˙Àk
ÆÈœÙ«È ≠ ƉÀ·«Ë ‰ÀÏÈ œÓ „Èœ ‚ Ã˙ Æ ÈœÙ«Ë ≠ ƉJÈœ·„ ‰ÀÏÈ œÓ „Èœ ‚ Ã˙
Æ»ÙȜҫ‰
Æ˙«ÙÀ È ÌÈœÏÈ œÓ È Õ˙÷ »·˙œk
Æ˙«ÓÃÁ ÌÈœÏÈ œÓ È Õ˙÷ »·˙œk
Æ˙«˜»˙Ó ÌÈœÏÈ œÓ È Õ˙÷ »·˙œk
Æ˙«¯J ÌÈœÏÈ œÓ È Õ˙÷ »·˙œk
Æ˙«„ÃÁ ÌÈœÏÈ œÓ È Õ˙÷ »·˙œk
Æ˙«·»ˆ⁄Ú ÌÈœÏÈ œÓ È Õ˙÷ »·˙œk
±∞π הברה סגורה + / הברה פתוחה 30 יחידה
.1991 , , הוצאת עם עובד ככה זה בעברית *דתיה בן–דור,
Made with FlippingBook Annual report