בדרך לתורה מדל

מטרת הוראה • הלומדים יכירו את פרשנות חז"ל לשאלה: אילו תופעות על טבעיות התרחשו בזמן מתן תורה? פעילות בחוברת . חזרה על תוכן האגדה באמצעות השלמת משפטים. הלומדים יוכלו להמחיז את 1 האגדות. פעילות נוספת אפשר לקרוא עוד אגדות על מתן תורה - בספר האגדה של ביאליק ורבניצקי, חלק א, עמ' נט-סב. עוד נמשכת השרשרת שנה - ממעמד הר סיני, דרך קבלת 1,300- המשנה מתארת תקופת זמן ארוכה מאוד, כ התורה, שנות המדבר, כיבוש הארץ, תקופת השופטים, בית ראשון, גלות בבל ושיבת ציון ועד סוף ימי בית שני. מצטיירת תמונת מסירה, העברה מדור לדור. התורה אינה נפגמת ואינה נשחקת למרות הזמן הרב ולמרות העברתה מדור לדור בעל פה, בכוח השינון זה כוח השימור - כך מעבירים מסורת. והזיכרון. משה קיבל אתהתורהשבכתב ואתהתורהשבעל פה בסיני מאתה', שנאמר (ויקרא כו, מו): "אלההחוקים והמשפטים והתורותאשר נתן ה' בינו ובין בני ישראל בהרסיני בידמשה". דרשו חז"ל בתורת כוהנים: "החוקים" אלו המדרשות (מדרשי הלכה), "המשפטים" אלו הדינים, "והתורות" מלמד ששתי תורות ניתנו להם לישראל", אחת בכתב ואחת בעל פה. "בהר סיני ביד משה" מלמד שניתנה כל התורה - הלכותיה ודקדוקיה ופירושיה - על ידי משה מסיני. יהושע קיבל את התורה ממשה, שנאמר (שמות לג, יא): "ומשרתו יהושע בן נון יהושע: נער לא ימיש מתוך האוהל." וכתוב (דברים לד, ט): "ויהושע בן נון מלא רוח חכמה, כי סמך משה את ידיו עליו, וישמעו אליו בני ישראל."

אחרי מות יהושע קיבלו הזקנים את ההנהגה לידם, והמקרא מעיד שהם הנהיגו זקנים:

8