קוראים ממ מדל

אוריינות ). למידת שם אות וצלילה ותרומתה לזיהוי מילים כתובות. 2008( . לוין, א', ס' שתיל-כרמון וא' אסיף-רווה .71-39 , 1 , ושפה , פרקי ספרות לביה"ס היסודי המ"מ והממ"ד, מדריך למורה, ת"ל, משרד החינוך והתרבות. מחרוזת . משרד החינוך, שילוב דרמה יוצרת בהוראה, הוראת טקסטים בשיטת הקריאה הפעילה .)1977( .' סירוטה, ש המזכירות הפדגוגית. . עם עובד. לקרוא סיפור .)1982( .' סמילנסקי, י . מכון מופ"ת, גף להכשרת עו"ה, משרד יסודות בשירת ילדים כמפתח להוראה סנפיר, מ' וגרון ר'. (תשנ"ג). החינוך והתרבות. . תל אביב: יבנה. החינוך בגיל הרך .)1986( .' פאיאנס-גליק, ש מדיבור לכתיבה - דרכים ). פעילויות אורייניות בגיל הרך והצלחה בביה"ס. בתוך: נ' פלד (עורכת). 1996( .' פלד, נ

). ירושלים: המכללה לחינוך ע"ש דוד ילין, הוצאת כרמל. 66-43 ' , כרך ע' (עמ לאוריינות . ספריית פועלים. משתים עד חמש, ההתפתחות הלשונית של ילדים .)1985( .' צ'וקובסקי, ק

צלרמאייר, מ'. (תשנ"א). התבנית הסיפורית בהוראת טקסט מספרי לימוד. בתוך: מלילות, ירושלים וכפר סבא: .78-65 , מכללת בית־ברל ומשרד החינוך, המחלקה למיומנויות יסוד

.114-103 ,25 , חלקת לשון ). רכישת הלשון והוראת הלשון: השוואה והזנה הדדית. 1997( .' רביד, ד

. כתיב עיצורים ותנועות באותיות פונקציה: מחקר התפתחותי. דו"ח מחקר מוגש ללשכת המדען 2006 .' רביד, ד הראשי, משרד החינוך. ). כותבים מורפו(פונו)לוגיה: הפסיכולינגוויסטיקה של הכתיב העברי. בתוך ע' קורת וד' ארם 2011( .' רביד, ד .210-190 , . ירושלים: מאגנס אוריינות ושפה: יחסי גומלין, דו לשוניות וקשיים (עורכות) ). רכישת הכתיב באותיות שורש בילדי בית ספר המתקשים בקריאה בהשוואה לבני גילם 2013( . רביד ד. ושיף ר הקוראים בצורה תקינה. דו"ח מחקר מוגש ללשכת המדען הראשי של משרד החינוך. . תל אביב: אוניברסיטת תל אביב, מט"ח וקרן יד הנדיב. דו"ח הסטנדרטים .)2012( .' רביד, ד' ושלום צ . אורנים. מבחר ספרות לגיל הגילאי הגן ). תהליך התיווך של המבוגר בין הספר לילד המתפתח. 1984( .' רות, מ . ת"ל, משרד החינוך והתרבות. מפתח דידקטי לפתיחת שיעור בספרות ריבלין, א'. (תשנ"ד). . משרד פרקי לשון לגיל הרך רייזמן, ע' דליות (תשמ"ד). “היה היה ... “ פיתוח היענות ורגישות לסיפור ולשיר. החינוך והתרבות. ). מהאירוע הבודד למבנה הפעולה: שלבים בהתפתחות הנרטיבית. בתוך: י' שימרון (עורך). 1997( שן, י' ור' ברמן ירושלים: מגנס. מחקרים בפסיכולוגיה של הלשון בישראל: רכישת לשון, קריאה וכתיבה. תכנית הלימודים בחינוך לשוני. (תשס"ג). עברית – שפה ספרות ותרבות לביה"ס היסודי ממלכתי וממלכתי דתי. ירושלים: משרד החינוך.

תשתית לקראת קריאה וכתיבה. (תשס"ו). תכנית לימודים לגן הילדים. ירושלים: משרד החינוך.

33