בדרך לתורה מדל
פעילויות בחוברת א. ילדי היהודים במרוקו התחילו ללמוד תורה בגיל חמש. ב. הלומדים יוכלו לערוך השוואה בין המידע על קהילת יהדות אשכנז ובין המידע על קהילת יהדות מרוקו. ג. הלומדים יספרו על יום הלימודים הראשון שלהם: ייזכרו בחוויות שחוו ויספרו על רגשות, על מראות ועל דמויות.
. כך למדו ילדים תורה בקהילות יהדות תימן 3 פעילות בחוברת
השוואה בין הלימוד בכיתה בימינו לבין הלימוד בחדר בתימן. ההשוואה תיערך על פי קריטריונים: גיל הלומדים, מקצועות הלימוד, מבנה חדר הלמידה, אמצעי הענישה, הציוד הלימודי ומשך זמן הלימוד.
אהבת התורה הלל רוצה ללמוד תורה (מן האגדה) על פי המסורת היה הִלֵּל הַזָּקֵן נשיא הסנהדרין האחרון בתקופת הזוגות. שמאי הזקן, שהיה אב בית הדין באותה התקופה, היה בר הפלוגתא הקבוע שלו. מוצאו ותפקידיו הלל הזקן נחשב במסורת לצאצא של בית דוד מצד האם, ושל שבט בנימין מצד האב. הוא נולד בבבל למשפחה נכבדה, ועלה לארץ ישראל בגיל ארבעים. כשהגיע ארצה היה עני מאוד, עבד כחוטב עצים והשתכר טרפעיק (מטבע בעל ערך מועט) אחד ביום. מחצית היה נותן לשומר בית המדרש כדי שיוכל ללמוד תורה מפי רבותיו, ובמחצית השנייה השתמש לפרנסת בני ביתו. מסופר כי יום אחד לא הצליח להשתכר כסף כלל, ושומר בית המדרש סירב לאפשר לו להיכנס. הוא עלה על גג בית המדרש והקשיב לדברי רבותיו מפתח הארובה. הלומדים, שלא הבינו מדוע התמעט האור שנכנס לבית המדרש, עלו לגג ומצאו את הלל מכוסה בשלוש אמות של שלג. מיד הורידו אותו מהגג, ואף על
34
Made with FlippingBook Annual report