בדרך לתורה מדל

פעילויות בחוברת . זיהוי האותיות המקושטות בתגים: שעטנז גץ. 1 . שאלות רב ברֵרה המבוססות על המידע המופיע בחוברת לתלמידים. השאלות 2 עוסקות בעבודתו של סופר סת"ם. . הלומדים יתאימו מושג לתמונה (חזרה על המושגים שנלמדו). 4 . הלומדים ישוו בין ספר התורה שבבית הכנסת לספר התורה שנמצא בידיהם (מבנה 5 הספר, אופן כתיבתו והמקום שהוא נמצא בו).

פעילויות נוספות . הלומדים יכתבו את שמותיהם באותיות סת"ם. 1

. הלומדים יכתבו שמותשל ילדים מהכיתה שמופיעות בהם אותיות המקושטות בתגים. 2 . כדאי להביא לכיתה תפילין של ראש ושל יד ולבקש מאחד ההורים להראות כיצד 3 מניחים תפילין. . כדאי להביא לכיתה מזוזה ולהציג בפני הלומדים את מגילת הקלף שבתוכה. 4 . אפשר לפנות לאנשים בקהילה (סופר סת"ם, גבאי בית הכנסת) ולהזמינם לביה"ס 5 כדי שימחישו לתלמידים מושגים ונושאים שנלמדו בכיתה. קישורים לרשת יוטיוב - קשת וענן - והגדת לבנך - איך כותבים ספר תורה? הצצה ליום עבודתו של סופר סת"ם 2 יוטיוב - חדשות יוטיוב - יהדותון - איך קובעים מזוזה? יוטיוב - סת"ם סרט

17